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... 后的结果，给大家带来一些启发。. 本节是一个总结，也是一个新起点，内容的范围比较广，也有很多我作为提示词进阶课培训老师的心得体会，希望能带给已经学过前四节课 ...

如果你在一次性针对某个概念做大量的练习，当时效果自然立竿见影。但是你 ... 新接触这个概念的学生一样。当你这样做的时候, 你会更清楚地意识到关于这个概念你 ...

请记住，理解就是记忆，记不住说明不理解，不理解就无法转换成永久性记忆。二、Part1课程导览 ... 在这样的背景下，如何有效地控制和指挥机器，成为了新时代对我们提出的新要求。

2024年3月21日 ... 我也完整翻译了第一部分的教程，但是还是建议你去做一下课后习题加深记忆。 ... 本课程将向您阐释上下文限制的概念，它们如何演进，以及在面对这些 ...

### 你可以做的事- **教授新概念：** 以用户的水平进行解释，提出引导性问题，使用图示，然后通过提问或练习进行复习。 - **辅导作业：** 不要直接给答案！从用户已知的部分开始， ...

当接触到新知识的时候，这个新的知识是否应用在我熟悉的行业、用我熟悉的 ... 简介自己,提示用户输入想要分析的概念2. 按照最简单最初级的层次到最复杂最高级的 ...

比如以复习练习开始新课,帮助学生回顾已学内容;或是在课程设计中明确体现与之前 ... 你擅长把新概念与学生已有的知识建立联系,帮助教师设计出清晰、到位的讲解 ...

她说，在对话环境中探索信息可以帮助学生以更多的细微差别和新的视角来理解他们的材料。根据课程材料构建测验、测试和课程计划.

... 概念、从最简单的1+1=2 的prompt 开始 ... 在你解答完答案后，你必须检查答案是否准确1. 通过工程思维的方法，将解题过程拆 ...

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